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[新闻/活动] 白皮书解读- 为弱势的中国留美学生群体发声(下)

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初中生

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发表于 2015-6-2 12:08:17 | 只看该作者 |只看大图 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
美国学校诚实的判定主观吗
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美国的学校,崇尚教授治校。于学诚实的判定可以是非常主,往往教授个人就可判定,当然然后可以有多的申程序。个例子,一都是一所宗教大学的学生,因不喜上一神学,他最后一次作就找了两个手代写。男生找了个人学博士,女生找了个士生。教授看了男生的作得很惊,拿出他前几次的作比,就判断不是本人所写。女生的那份水平不太高,教授不怎么力就出来75%的重复率,所以也上学校,果两个学生双双被开除。
但成不达仍是中国留学生被开除的主要原因?
是的,美国厚仁教育一年理上千起的中国留学生开除案例,厚仁的数据界最全面的。通过对数据库进统计分析,中国留学生被开除案例中,学原因所占比例最高。
原因之一,中国学生更偏向去前200的学校。这类学校通常学生多,学校要求格,不像小学校协调的余地大,更加重个性化的教育和引,大学校开除更加不留情面。
其二,中国学生和家的名校情是希望入比自身相更高的学校,利用虚假的提升,甚至造学术记录入了牛校。本来达不到准而拔高入,学和各个方面会跟不上,所以因不达被开除也并不奇怪。
留美学生遇到被开除,或者学校警告,正确的做法是什么?
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有三个做法:
1. 第一时间积应对
美国的学开除理周期非常短,所以在第一时间专业帮助,应对,往往比有利。于学不好的学生,和学校用英文交流不问题不清楚;于本身反校(如作弊)的学生,自身就不占理,求情多了甚至会被教授认为骚扰,更难进行申。而开除,又涉及校,教育法律,移民法律,非常复。学生与学校地位不等,涉及校、法律,DIY或者找中国的机构都不可能会争取到最大益。第一时间求助于基于美国的有声誉的专业机构,比如美国厚仁教育。作基于美国的专业机构,厚仁能更快分析清问题,找到最好的方案。所以越早找到厚仁,就越能增加申成功的几率,减轻处罚。即使申不成功,也能迅速救。美国大学相信应该给学生第二次机会,作为专业机构,厚仁会帮学生到新的学校,更重要的,提供相术辅导学生回到学

2.
回国
首先回国后学生容易有很重的心理担。一些国内的机构建学生回国,重新开始申一个是不了解美国的教育体系,所有以往的教育记录,包括开除,都不能隐瞒,否则视为作假。另外,学生以前被开除,在重新明自己学能力之前,再申请签证度会加大。
3. 鸵鸟,希望回到昨天,希望事情没有
厚仁遇到很多这样的学生。美国国土安全局和移民局于国学生的学籍,上课时间有明确的定。被学校开除了,在家里打游几个月,可能致将来自己和家庭入美国签证和入境都有很大困
上,找基于专业的机构理,并且利用学术辅导才是止法。


白皮数据来源和分析
美国厚仁教育研究中心有留美中国学生教育信息数据 proprietary database),特收集了在美国遇到开除状况中国学生的状况和数据采集。数据来源包括:通厚仁教育咨的学生。
白皮所基于的1,657有效数据,包括了20131月至20153月的数据,定都是遇到实际开除状况 Dissmissal Issue) 的留美中国学生。 Dissmissal issues 包括开除状况的各种程度:appeal(特指开除申,包括成功或者失),probation(留校察看)、suspension退)、dismission(离校)、和expulsion(除名)。
关于估8,000 中国留美学生被开除数据的解
厚仁估,在2014学年,中国留美学生明确遇到开除问题的中国留美学生有8,000 人。个数字是基于专业领域的估,且涉及厚仁商机密,故厚仁不提供个数据的来源和估算方法。
厚仁声明:在厚仁官方白皮中,没有“8,000”学生个数字。
白皮化数据是什么?


让读者更加了解数据内容,厚仁教育研究中心同时发表了可化数据工具。
界面是:http://52.1.33.240
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美国厚仁教育和美国厚仁教育研究中心是
厚仁教育是由匹堡公立学区原总监白泊恩博士(Dr. Brian J. White立的,Brian是教育家,始理念旨在帮助留美中国学生更好地在美国教育体系成功,掘学生的最大潜力,具体服包括行学术辅导,升学学,帮助二次机会的学生回到学,服务对象包括留学美国高中,本科,社区大学,士学生等。
美国厚仁教育位于美国夕法尼州匹堡市,在加州洛杉,中国北京有公室,团队遍布全美。厚仁教育是美国第三家得美国国招生委认证的美国机构,也是唯一一家针对中国留学生开展专业教育服的机构。
美国厚仁教育研究中心是美国厚仁教育下属的教育研究机构,分析中美国教育的数据,趋势,和教育方法。白皮由美国厚仁教育研究中心在2014年和2015年研究和表。
相关文件和接:
白皮
2014版白皮书 - 2014留美中国学生状白皮——开除学生群体状况分析》
2015版白皮书 - 2015留美中国学生状白皮——开除学生群体状况分析》
在线动态数据  2015化数据
美国厚仁教育“留美学术须知”公益讲座

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