AP，你值得拥有

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AP课程体系是英文Advanced Placement的简称。就是把大学的课程提前提供给高中生学习。每年的5月，学生还可参加AP考试，用以换取相应科目的大学学分。AP发展至今，已经有38个科目供学生选择，其中包括艺术，自然科学，社会科学，英语，世界语言，数学与计算机科学和AP科研类课程等7大类。

我们为甚要修读AP？

   

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构建学科基础知识

   

学习AP是提高英语能力最好的途径，对标化考试有绝对的促进作用。

我们都知道，托福的阅读和听力，涉及到的话题就是大学学术语境中的话题，涉及物理，天文学，生物学，艺术，化学，历史等等。SAT和ACT中也会涉及到很难的小说原文，历史文献和科学文献。中国的学生们在标准化考试的备考过程中，往往更注重语言的学习，而忽视了构建学科知识。如果你的托福、SAT、ACT成绩始终处在瓶颈期，就应该考虑将学习的重点放到学科知识的构建和认知能力的提升上了。

   

促进大学申请

   

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良好的AP成绩能够极大地提高申请大学时的学术竞争力。

美国大学也知道一些高中的GPA存在虚高的情况，单纯通过GPA无法准确评估一个学生的学术能力。而托福和SAT/ACT等，也只代表着学生的语言能力和简单的学术能力。这个时候，一个招生官眼前一亮的AP成绩就可以让你突破窘境，从众多竞争者中杀出重围！

AP每年5月份只考一次，且评分过程极其严格，分数无法造假。而一个学生愿意修读AP课程并参加考试，也能够表现出他愿意挑战自己，并对自己的学术能力有足够的信心。

从更长远的角度来讲，如果有同学在高中时就确定了未来的专业方向，那么在高中时就选修和专业相关的AP课程，则能够更进一步地提升申请的竞争力。

03

   

换取大学学分

   

AP考试取得3分以上，能够换取相应科目的大学学分，节省续费这一点，当属AP最广为人知的优势了吧？！需要这注意的是，每个大学的换学分政策不同，在College Board官网，和学校的官网上都能找到。在这里，小编就不再赘述啦。

  

既然修读AP课程好处繁多，那么下面我们来看一看高中阶段怎样安排AP课程比较合理

         

10年级

       

10年级对应国内的高一，不论对于中国或是美国的高中生来书，这一年开始选修AP都是不叫合适的。同时，来自标化考试和申请文书等方面的压力也较小，所以适合多学几门AP，选修3至4科为宜。

理科方面：可以考虑的是AP微积分，微观和宏观经济，统计学，物理1，2，化学，这些理科。这些科目对英语的要求比较低，而且对中国学生来说，难度不高，容易拿到5分。而且学习结束后，还可以顺带考SAT2的相关科目，一箭双雕。而微积分安排在高一，也是为高二的物理C做准备，物理C的两门课必须要有微积分作为基础。

文科方面：可以选择英美文学和美国历史的Pre-AP，即预科课程，文科对于中国学生来说难度大，无论从词汇量还是阅读量都有要求。学习预科，即先把基础打好，真正考试留到后两年。而且对于小说和历史文献的学习可以极大的促进SAT阅读部分的提高。

       

11年级

       

11年级，可以结合自己大学的未来专业选课，增加未来申请的竞争力。因为有标化考试的压力，所以建议可以选择2至3科AP。

理科方面：适合选物理C，计算机科学，微积分，化学，生物等。

文科方面：可以选择AP心理学，世界史，美国史，文学等。经过了高一学习的积累，学生的词汇量和阅读能力都已经达到相应水平可以修文科课程了。

       

12年级

       

12年级在申请之后，压力少了很多。可以选择一些难度高，而且自己特别感兴趣的课程；也可以考虑一些性价比高的课程用来大学换学分和免修。

文科和艺术类，语言类，如艺术史，音乐理论，欧洲历史，法语，拉丁语，西班牙语，文学，都可以选择。理科的生物和物理C也可以选择。

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